疫路研学，自我成长不停歇

（青村幼儿园通讯员 李晓娟）再次来临的疫情，阻断了老师们和孩子们步入校园的脚步，却无法阻挡老师们潜心教学、追求卓越的热情。2022年3月28日，由青村幼儿园卓越教师所引领的科研工作坊、京韵工作坊、新芽工作坊及民俗工作坊，纷纷在云端开启，隔着屏幕，我们依然能够清晰感受到彼此乐学、乐研的激情。

科研工作坊

科研工作坊活动重点围绕《如何撰写情报综述》进行学习和研讨。一份好的情报综述对项目研究是具有指导意义的，是贯穿在项目研究始终的研究成果之一。吴耀华老师以《后疫情时代指导家长开展家庭亲子游戏的实践研究》为案例，从如何在知网中寻找资料为切入点，以视频互动的方式让大家了解知网的各种搜索功能和资料的有效选取。在查找大量资料的基础上，和大家一起分享了情报综述的基本撰写结构，深入浅出地帮助老师们了解如何规范撰写情报综述，撰写中的注意要点。

严谨而规范的情报综述能够总结前人的研究经验，形成自身研究的思路与特点；梳理项目开展的关键点与创新点，为本项目研究做好基础。通过这次活动，帮助大家进一步明晰了如何规范深入地撰写情报综述并在实践中运用好这些经验，知行合一，为课题积累研究基础。

新芽工作坊

新芽工作坊在组长金敏洁老师的带领下开展了线上职初教师备课活动。首先，所有的职初教师跟着金老师一起学习了理论文章《如何提高幼儿园教师备课质量》，并结合幼儿园职初教师一日活动备课进行分析，分别从晨间活动、生活活动、户外体育活动、区域活动、角色游戏、集体教学活动等方面进行学习与研讨。

通过理论学习、结合实际进行了经验分享，加强了职初教师备课的科学管理和有效指导，高质量、高水平地设计幼儿的一日活动，职初教师们在一次次思维碰撞中有了新的收获！

京韵工作坊

京韵工作坊在张静老师的带领下，共同探寻如何在疫情期间开展线上幼儿京韵活动，如何通过公众号以及班级群向孩子们普及和推广京剧小知识，开展京韵小学堂。小伙伴们各抒己见，想出了许多金点子。最后，老师们针对大班年龄段的京剧学习活动《猴戏棍花》进行了研讨，经过大家的激烈讨论，调整了活动目标以及活动环节，为后续活动开展指明了方向。通过这样的思维碰撞，让老师们对京剧活动的开展有了更多的启发。

民俗工作坊

折纸起源于中国（也有说起源于日本），是一门古老又现代的艺术。折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。通过折纸不仅可以锻炼手的精细动作也能提高观察能力，空间想象能力，培养耐心。取材方便，好玩又益智。一张纸就能塑造很多可爱的形象，如果用多张纸组合又能变出什么呢？

正是人面桃花相映红的季节，我们民俗工作坊的老师一起挑战用组合折纸的方法制作一枚古风发簪。每人准备好5张正方形的手工纸，先折出5个元件，再用胶水将元件组合起来，收尾时稍微改变一下折法，造型各异的古风发簪就变出来了。

通过本次折纸活动，提高了老师的专业素养，拓宽了教学思路，为更好的开展班级教育教学活动夯实基础。

校园生活虽然按下了暂停键，可是学习还在继续，成长也在继续。停课不停研，疫路研学，追寻卓越，我们的自我成长，永不停歇！