乐学、善育、共成长

——青村幼儿园特色工作坊活动报道

(青村幼儿园通讯员 刘雪敏)在辛丑牛年的阳春三月，青村幼儿园两大特色工作坊于近两日开展了3月课例实践研讨活动，将工作坊实效落实到以幼儿为本。

本轮课例实践研讨的由民间游戏坊的金敏洁老师和民俗工艺坊的陈伊娜老师执教。金老师的组织的《两人三足》民间运动游戏，让大班幼儿尝试着协商、合作，按着他们自己的节奏同步前进。在过程中有初次协商的失败，有尝试合作的不如意，但就是在这一次次的充满乐趣的民间游戏探索过程中，孩子们切实的感受到了齐心协力合作带来的快乐。正如“游戏是载体，教育是思想”所说，孩子们正是依托“游戏”这个载体，自然而然的体验到合作的重要性，而民间游戏更赋予了游戏更有趣的韵味。

陈老师的剪纸活动——《花儿朵朵开》，切合当前春季百花齐放的季节特征。考虑到本班孩子是有一定的剪纸基础，因此陈老师选择了符合孩子发展需求的累加剪纸方式。在活动中运用观察、比较、讨论等方法，让孩子们直观的了解累加剪纸与之前剪纸方法的不同特点。孩子们在经过了多次的尝试后，看着自己花儿美美的绽放，都露出了自己甜甜的酒窝窝。 

随后，在两位特色工作坊组长的带领下，大家进一步进行交流探讨，并针对活动中的细节问题提出了更加细致的调整建议，真正让民俗活动在幼儿“乐学”、教师“善育”的过程中共同成长。

通过本次特色工作坊活动，为园内的一线教师们，在集体教学活动中如何落实园本特色，打开了新思路；为幼儿营造更适宜的民俗环境，激发幼儿对传统文化的兴趣，开拓了新方向。