(青村幼儿园通讯员 宋慧玲)为促进教师数学课程游戏化组织与实施能力的提升，青村幼儿园组织全体教师于3月26日、27日进行了全天云上学习活动。本次专题研修将进一步聚焦幼儿园数学教育的游戏化，通过多途径、多形式探讨数学与游戏的融合共生。

3月26日上午，黄瑾教授带来了专题报告《游戏化视野下的幼儿园数学教育实践》，黄教授从数学教育游戏化的重要意义谈起，聚焦幼儿园数学教育的游戏化目标，引导教师正确理解游戏和学习的关系。随后，田方博士进行了《建构游戏与儿童的数学学习》专题报告，强调游戏的理念和精神贯穿于整个幼儿园课程系列。

下午，是温剑青教授主持的现场教研：走近“儿童”，走进“观察”。分享了学习故事案例大班《滑滑梯》，中班《转一转》，大班《步步高》，中班《朱朱造的四辆车》，大班《造坐有顶的“火车站”》，通过对游戏行为的分析解读和行为支持，指出建构游戏中隐含着许多教育知识，教师在把握各年龄段教学教育目标的基础上可以有目的的组织幼儿开展建构游戏，鼓励幼儿合作、操作、探索发现、试错感知，发掘幼儿的学习潜能，促进幼儿全面发展。

3月27日上午的学习是观摩了三个优秀集体活动，分别是小班的《汽车换一换》、大班的《拼拼乐》、大班的《竞猜团团转》，之后是微报告《数学集体教学活动游戏化实施的要素和路径分析》，结合“慧玩数学”材料的实操展示与一线优秀教师实时评析和互动，开展数学游戏化“共探·共享·共融”的专题研修，深入探讨和推进幼儿园数学教育的游戏化。

下午是陈青裘艳等老师的“慧玩”数学工作坊活动：思维与趣味共融、游戏与学习互促。通过对一些游戏材料的分析解读，强调学前数学教育更应该关注儿童基于实物的操作和表征，在动手操作中积累数学经验，逐步形成数学概念和数学思维。

通过为期两天的数学专题学习，老师们收获满满，相信经过这场知识盛宴的洗礼，老师们定能在今后的教育教学中学以致用，一路前行！

撰稿：宋慧玲

编辑：宋慧玲

审核：鞠翠萍